不知道 牛顿 在数学、光学、力学方面的研究成果是否也适用于『一万小时理论』

个体差异太大了，10,000 小时的理论的确不能一概而论之，个人更中意 The First 20 Hours: How to Learn Anything 的说法

#1 楼 @ywjno 我粗略扫了一眼《一万小时天才理论》。里面的例子大多和体育有关。唯一和学习有关的就是高中升大学。

#2 楼 @ted 看了这个 ted，我也想要学习一种新的乐器了 （墙外链接） http://www.56.com/u65/v_MTE2MTQyNTQy.html（墙内链接）

#3 楼 @yfractal 我个人觉得 10000 小时的要点不在于时间长度，而是刻意练习。也就是每次的训练都能有效的提升下一次的表现，而非重复做已经做好的事。而这几乎是无法量化比较的

不知道作者有没有经历过“10000 小时”。

10000 小时天才理论基本上是个误解... 网上传的这些理解跟作者的本意有不少出入... http://www.wired.com/2013/05/so-you-know-that-10000-hours-makes-an-expert-rule-bunk/

我觉着练习还是最重要....

#5 楼 @cqcn1991 :plus1:

#8 楼 @karmue 请看五楼。觉得在强调时间的同时，还要注重方法，以及循序渐进。

#6 楼 @ruby_sky 估计作者在学术的道路上奋斗了无数个日日夜夜。。。

#7 楼 @leozwa :plus1:

值得思考

要保持在学习区很重要，推荐这篇文章http://www.geekonomics10000.com/519

我练习吃饭已经 1 万个小时了，终于练成传说中的吃货