有的人为了装 13 而读书，显然，我不是这样的人。 我靠写博客装 13。

为什么读书

读书对我来说并不是特别轻松的事，尽管我看过很多“快速阅读”的理论，做过很多训练，但并没有炼成一目十行的本事，还是改不了逐字阅读的习惯。 所以相对于读书，我更喜欢通过听演讲，参加在线课程的方式来学习。 读书对我而言，主要有两点作用，拓展知识面和提高能力。

拓展知识面

智慧意味着自知无知。

想像在知识的海洋中，有一个球。球内是你已经掌握的知识，球外是无限的你不知道你不知道的知识。对，我没有敲错。球的表面是你知道你不知道的知识。 你知道的越多，你的球越大，球的表面积也越大。也就是说，你知道的越多，你知道你不知道的就越多。 所以很多读到博士的人觉得自己很无知。 差点把自己绕晕了，回到主题。这类书包括历史、传记、人文、科学等。

提高技能

但大多数时候，我读书是为了提高技能，更好的工作和生活。比如编程、管理、咨询、引导、肓儿等。 这类书通常很实用，学完马上就可以应用到工作和生活中。比如： 读过《咨询的奥秘》，我就可以跟客户讲：“铺得越广，摊得越薄”的“树霉酱定律”，要求以百米的速度跑完全程马拉松显然是不科学的。 读过《Fun Retrospectives》，我就能引导团队以更有趣的方式做回顾会议。 读过《Coding dojo handbook》我就能引导 Coding Dojo。 诸如此类。读过之后马上就能进行应用，用实践来检验理论，将知识转化为能力。

娱乐

我不愿意读小说，因为一读就停不下来，加上我读书很慢，小说通常都很长。所以我读过一些小说，但从来没有读完过，因为当我意识到我沉迷其中时，我会毫不犹豫地删掉它。 比起小说，我更愿意通过电影来娱乐。只因为它独立且短小。

读什么书？

你读书这么慢，就不要什么书都读了。

因为读书慢，所以我更愿意多花一些时间在挑书上，读到不好的书也赶紧扔掉。

行业经典

你不是读书少，是经典读的少。

不知道什么时候看到过这句话，如醍醐灌顶。从此我将“经典”列为读书列表的最高优先级。 比如：《代码大全》，《SICP》，《重构》，《你的灯亮着吗》等。

同行推荐

微博和微信里总会有一些同行会时不时晒一些好书，或者对一些烂书吐槽。这样我就能将时间花在读好书上而不是浪费在烂书上。

随机发现

多看阅读里每天会有限免图书，我也会去刷一下，但感兴趣的不多。通常只是下载，放在读书列表最后面。

怎么得到书

对于我这种 Homeless 来讲，纸质书绝对是搬家时的一大痛，也因此每次搬家都会清掉很多旧书。所以我偏爱电子书。

电子书

对于中文书，我首先会在“多看”进行搜索，很便宜且阅读体验好。“多看”上找不到我再尝试到 Kindle 商店去找。 英文书通常可以直接在国外网站进行购买，比如Leanpub和Pragmatic Bookshelf。

纸质书

实在找不到电子书，我就上“京东”或者“Amazon”买纸质书，因为送货快，我可以在热情没有削减时就拿到手开始阅读。

怎么读

书拿到手了，最重要的是去读它，而不是把收藏当成是学习。

记得上大学时，上网还是很贵的，一寝室凑钱买上网卡，只能晚上人齐了才能拨号上网。在那样的条件下，在线学习是非常奢侈的，所以通常都是采用“Read it later”的方式，晚上下载，等白天看，可是白天上课又没时间看，晚上又继续下载。就在这样一种环境下养成了囤积的毛病，在硬盘里囤积了无数的电子书和视频教程。现在还是不能停药，在 Pocket、微信、微博里收藏了许多的文章。但我强迫自己在年底最后一天一定要全部清理掉，该读的读，该删的删。

经典的《How to read a book》讲了读各种书的方法，这本书对我的阅读习惯影响颇深。在这里不讨论具体的方法，说一下我遵循的几个原则：

不逼自己读

尽管读的是经典或者同行推荐的好书，但并不一定就适合我，或者适合现阶段的我。所以当读一本书让我痛苦时，我会把它暂时放下，或换一本更加基础的，或待以后有一些阅历之后再读。比如：《管理 3.0》是一本好书，但在我还是一个纯纯的安静的 Developer 的时候，读起来是索然无味的。待开始领导团队，遇到过一些实际问题之后，便能与作者产生共鸣，读起来就很享受。

不以读完为目标

每次搬家的时候，我老婆总是望书兴叹：“买这么多书，你有几本是读完了的？” 我总是反问她，为什么我要把每一本书都读完？ 把书从头到尾读完，就像从 A 到 Z 背单词一样无聊。我认为那是应试教育养成的恶习。 而且现在的图书，作者在写作时都力求章节间相对独立，为的就是方便大家选择感兴趣的部分进行阅读。

在《这样读书就够了》一书中，作者的观点深得我心，不应以读完为目标，而应该重视如何将书中的知识应用到工作中，学会一点便不亏了，学会两点就赚大发了。

不以记住为目标

有些观点认为，读完书后要能默写出提纲，以及作者在各章的主要观点。我认为这也是应试教育的恶习。 我学到一个知识，应当迅速将它纳入自己的知识体系，一段时间后，当我和别人谈论的时候，我才不在乎这个观点是我自己思考出来的，还是从哪个作者的某本书的第几章第几节看到的。

带着问题读书

在开始读一本书之前，我通常会问自己几个问题，带着问题去读，能帮助我更加专注。 比如对于《共创式教练》一书，在翻开之前我就列出如下几个问题：

• 什么是共创式？
• 为什么要共创？
• 它的应用场景是什么？
• 我如何在工作和生活中应用？

在读的过程中，可能又会提出新的问题，没关系，加到列表里，一个一个去“问”作者。

设置 WIP

多任务是低效的。所以我通常会限制自己最多同时读两本书。两种不同类型的书交替阅读可以换换脑子，

设置 Dead line

虽然不逼自己读无趣的书，但人天生是有惰性的，虽然我很想读，但我的注意力可能会被“朋友圈”的各种新鲜事吸引。 所以我必须给当前在读的书设置一个 Dead line，并且给自己一些激励，比如读完（并非逐页读完）一本书后奖励自己买一个 iOS 小游戏玩玩。

实践与分享

通过阅读，我获得了作者的知识和经验，但必须要我亲自实践后才能将其转化为我的能力和经验。比如我通过《Test Driven Development by Example》学习 TDD，然后在工作中去应用，再在社区去分享自己的经验。

我认为读书并不是最好的学习方式，因为你不能和作者互动，不能获得作者最新的想法。我更喜欢面对面的交流，知识是最新的，而且可以很好地互动。所以我非常愿意通过社区活动与人分享。这样听我分享的人便走了一条捷径。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我认为学习不应该是辛苦或痛苦的，而是一个满足自己好奇心和求知欲的极富成就感的快乐的过程。 我读书少，你不要骗我，我才不相信什么：《苦才是人生》。人生苦短，干嘛非要和自己死磕，去学那些不感兴趣的，学起来辛苦和痛苦的东西？ 我更喜欢用《优势识别器》识别出优势，在有天赋的领域快乐地学习，事半功倍地成长。

原文在我个人博客：http://www.seabornlee.cn/post/du-shu/wo-ru-he-du-shu